開嘜啦！開播前預告……

這一講，筆者希望與大家分享 “感知的邊界與探索之一”：《感知的本質與邊界》的一些基本觀念。 以便大家能夠更好地理解 “元學基本理論” 的構建和觀念。更詳細的内容會在相關的章節裏分享。 一.  寓言：深海魚與天空鳥 在某個深海的黑暗王國裡，生活著一種名叫 “燈籠魚 (Lanternfish)” 的生物，它們從未見過陽光，對光的理解僅限於深海中的微弱磷光。對它們而言，這些微光已是神奇且不可思議的事物。燈籠魚相信它們的世界無邊無際，充滿了未知的奇蹟，但從未懷疑過這片黑暗深海之外是否還有其他世界。 一次機緣之下, 一隻擁有飛翔能力的天空鳥不小心墜入了深海。這隻鳥驚恐萬分，因為它無法理解這片無光的世界和周圍隱約閃爍的生物。當燈籠魚發現了這隻天空來客時，它們問道：“你是誰？來自何處?” 鳥驚魂未定，但仍勉強回答: “我是天空的居民，住在藍天之上，陽光充沛的地方”。 燈籠魚聽不懂這些詞彙: “天空？陽光？那是什麼?” 鳥試圖解釋自己的世界，說明天空的遼闊、陽光的溫暖，以及雲朵的變幻，但無論它如何描述，影鰭魚都無法完全理解。它們的世界完全無法容納這些概念。 最終，鳥不得不離開深海，回到它熟悉的天空。燈籠魚也回歸了它們的深海生活，但它們之間的這次相遇成了燈籠魚內心的一個謎團，使它們開始懷疑這個世界之外是否還有不同的生命形式與環境。這個疑問成了它們探索未知的第一步。 這則寓言傳達了不同生命形式的生態差異及形態多樣性，並引出在不同 “生態系統” 下的生命各自擁有的認知邊界。藉由此故事，我們可以進一步探討生命形式如何受到生態和形態的限制，以及跨越認知邊界所需的條件或想象力。 筆者借用《深海魚與天空鳥》的寓言作爲本講/文的引子，引入今天的話題：”生命的生態與形態” 和 “感知的本質與邊界”。並用一個更寬廣的視角開始，把觀衆和讀者們慢慢帶進一個被普遍認為 “感知的黑洞裡” …… 好吧，讓我們開啓這一趟 “感知的邊界與探索” 之旅,...

這一講，筆者希望與大家分享 《集體無意識與感知協議》的一些基本觀念。 “集體無意識” 與 “感知協議” 是既複雜且深刻的話題，都需要用上幾個章節才能講的比較清楚。今天，筆者對它們作一個概述，以便大家能夠理解 “元學基本理論” 的構建和觀念。更詳細的内容會在相關的章節裏分享。 “感知協議” – 主要是指 “集體無意識” 在一個特定領域 (Realm) 裏的共識，並形成了某種振動頻率的矩陣。宇宙中的一切都與 “意識” 和 “振動頻率” 相關。 一. 引言：小鎮畫展 在一個小鎮上，有一位名叫米婭的藝術家，她對色彩有著敏銳的直覺。她經常在鎮上舉辦畫展，吸引了許多參觀者。然而，有一天，她決定在一個特別的展覽中展示一幅畫，畫中的天空是紫色的，雲朵則是橙色的。當鎮上的人們看到這幅畫時，反應不一。大多數人都感到困惑，甚至有些人感到生氣，因爲他們習慣於藍色的天空，無法理解為什麼米婭會這樣 “扭曲” 現實。 米婭微笑著，耐心地解釋說：“你們知道嗎，這幅畫不是在告訴你們天空的真實顏色，而是在挑戰你們的感知。天空的顏色並不是絕對的，而是我們的文化、教育和生活經歷共同塑造的。我想讓你們思考，為什麼我們認為天空是藍色的？是因為它的本質如此，還是因為我們從小被教導去這樣認知?” 這番話讓許多人沉思，開始討論自己的經歷和對色彩的理解。米婭的展覽不僅僅是一個藝術事件，它變成了一個探索感知協議的旅程，讓人們意識到他們的視角是如何受到背景和經驗影響的。這帶入了一個非常深刻的話題：“感知協議” – 它遠遠超出了人們所理解的 “集體無意識” 早已被定義的範圍。...

這一講，筆者希望與大家分享 “形變與元形變” 的一些基本觀念，以便大家能夠理解 “元學基本理論” 的構建、觀念和内容。更詳細的描述會在相關的章節裏分享。 可以這樣説， “元形變” 的基本觀念非常重要 – 不理解它，我們無法理解宇宙！ 寓言故事：創世錄 今天，筆者想以寓言故事作爲開始，去描述一個將在元論中常用的詞彙：”元形變“。 [ 當人類被創造後，經過了一段時間的繁衍。有一天，上帝想把創世的經過告訴世人。於是，祂分別在五大洲的族長和先知們面前顯化，並把創世的經過和一些重要的事項一五一十地告訴了他們。並叮囑他們將這些故事和知識傳頌給自己的族人。 上帝選擇了最有智慧和影響力的族長和先知，親自降臨在他們面前。祂的光輝照亮了整個大地，族長和先知們深感震撼，紛紛跪拜，聆聽上帝的教誨。上帝詳細地向他們講述了天地的形成、人類的起源，以及宇宙中最神秘的法則。 五大洲的族長和先知們不敢怠慢，馬上召集族人，把上帝說的故事一遍又一遍地複述。一族傳一族，一代傳一代。同樣的故事經過了無數代人的傳頌……然而，在傳遞過程中，不同的族長或先知對上帝的教誨有不同的解讀。其中一些誤認爲自己才是上帝唯一的信使；有些在未完全理解的部分，用自己的觀點替補、替換、增減；還有一些族群因文化背景的差異，將上帝的教導融合進了他們自己的神話體系。 從昔日蠻荒小部落，到現今文明的大千世界；從口述，到文字、錄音、錄影的紀錄；時代不斷更迭，當年的文化、語言、社會結構早已滄海桑田。上帝的創世故事，透過不同方式的傳頌，已經面目全非。我們今天聽到的、讀到的神學、宗教和自然科學，不正是幾千年前上帝創世故事不斷形變的結果嗎? ] 假設，今天再召集五大洲的首領，並要求複述當年的創世故事，結果會如何呢？也許，這些首領仍然會因為語言、文化和時代的不同，再次曲解這一個古老故事原意。以上的寓言，至少在一個平面上表達了 “元形變” 的概念。  什麽是 “形變” ？ 在  “一的法則” 的中文版裏，”Distortion” 被翻譯爲 “變貌”。RA就經常使用它來描述宇宙被創造後的所產生各種神奇的演變現象。相對而言，筆者在花心思文章和博客裏更喜歡使用 “形變”...