宿命、命運與業力

“宿命 (Fate)” 與 “命運 (Destiny)” 都是關於我們現在與將來的命運。前者可以被理解為上帝為我們計劃好的未來。它是不可逆轉的;後者則是我們自己計劃,它是可以改變的。業力 (Karma),亦被稱為因果。因果是由兩個單獨的文字 “因” 與 “果” 所組成,可以理解為 “前因後果” (Cause and Effect)。故此,“因果法則” 也被稱作 “業力法則”。

什麽是宿命?

宿命,如前所説,它是上帝為我們計劃好的未來。它是不可逆轉的,被稱爲宿命。也有人把它稱爲 “生命藍圖”。宿命乃無限造物主為我們人類,包括個人與集體所創造出來的一個命運機制,它是生命的演化中必須遵循的一個環節。

舉例,一個人要進入大學之前,他讀完中、小學課程。猶如你在學習微積分前,你必須學會加、減、乘、除和代數等等。你可以簡單地把 “宿命” 理解爲一些 “必修課”。

什麽是命運?

命運就是:宿命 +“業力” + 自由意志 = 命運。命運的另一個代名詞是 “靈魂合約”。顯而易見,靈魂合約或命運是由宿命、業力與自由意志所組成。自由意志是有天賦的,加上它是強調它的重要性而已。

什麽是業力?

業力, 也被稱爲 “因果”。 業力包括了前世與今世的業力。你可以理解前世業力為以前未完成,需要此生完成的功課;今世的業力,是新的作業。如果此生不能完成,將被帶去下一次輪回去完成。你可以簡單地把 “業力” 理解爲一些還沒掌握好的 “在/再修課程”。

有人用詩句般的語言去形容 “因果”:”你是內在的自我,在欲望的驅使下,欲望與願望相追逐;當願望化為行為時,行為生因果。因果乃命運”。 RA則富有更哲理地,把因果或業力描述/理解為如物理學上的慣性。慣性的目的,乃平衡我們命運的機制。如果,沒有意願或行動去制動或停止它,它會繼續不停地運轉。未能確切地瞭解它,又如何去改變命運呢?

個人與集體業力

業是因之果。有因果就有命運。因果決定了人生的基本道路及方向,即所謂命運。因果又分為個人因果和集體因果。個人因果影響個人的命途;集體因果影響個人與集體命運的方向。命運就是因之果;是個人投生前的合約,與集體因果相關。實際上是靈魂高我” (Higher self ) 的安排。這些記憶會銘刻在,意識之樹的根部。

個人因果又與相關的個人,集體 (家庭、公司、團體、地區、國家乃至宇宙) 密切相關。其實,個人因果與集體因果互相影響一環扣一環,環環相扣。

每一個小集團都是由個人組成。大集體由多人組成。一個國家則由無數的大小集體所組成。小從一家之主;大到國家元首的出任,無不是集體意志的終極顯現。無論民選與否,均是代表著個人與集體的總體意志和命運所在。

宿命或命運,大部分讀者明白是由因果決定,一部分知道它是投身前的合約,俗稱 靈魂契約,或 靈魂化身契約。但只有極少數人明白,這個合約是可以解除的。至少,是可以修改的。修改的手段不是聘用律師,而是運用造物主賦予給我們每一個人的自由意志 (Free Will) 對自己所遇到的人與事,在適當的時候做出適當的選擇或決定自由意志允許你通過諸如 “寬恕” 等方式,去化解因果,修改靈魂契約瞭解更多……>

命運如何顯化?

人的本質是心/身/靈複合體,而非單是一副軀體。靈魂不但不滅,它還不受時空所限。因此,一個人的命運所謂命運的顯化,或命運的展現形式或方式同樣也不受時空所限。那麼,命運是如何展現的呢,或通過何種方式顯化呢?

命運主要由兩大部分構成:第一部分為業;第二部分乃因。

第一部分:業

如前所述,業為因之果,有因果就有命運。因果決定的人生的基本道路及方向,即所謂命運。所謂業,其實就是人生未完成的功課。重溫七脈輪及建構一章所述造物主為了精神的進化,創造了七個進化層次,這些層次中的每一個稱為密​​度……人體同樣擁有七個脈輪;人體實乃一個小宇宙。因此,人與地球和宇宙息息相通。人生的一舉一動除了全部記錄在自己的意識裏 (即RA提及意識之樹的根部), 並且實時地記錄在阿卡西檔案中。

當一個實體離開身體後,我們稱之為“死亡”,意識隨著靈魂進入了星光層,因應死亡的原因作短暫、相應的理療。之後,實體會被安排作前生經曆,甚至包括累世經曆的回顧。花心思稱之為重放閉卷考試結果。在這個360度環迴立體映像裏,每一個人的思想以及行為表露無遺,重點之處還會強調顯示。當該實體需要咨詢服務時,守護天使或天使們會隨時候駕。

花心思特別強調,前生包括累世的回顧,並沒有其他實體或守護天使參與,除非自己要求;更沒有任何所謂的審判。但意識決定了一個實體離開身體,即死亡後的所有經曆,包括一些實體會被帶到陰森、恐怖,如地獄的地方,這與該實體的意識信仰……等密切相關。此乃後話。

絕大多數的實體重新投生 (也有人稱之為輪回) 之前都會參加一些進修或興趣課程,甚至是一些服務課程與服務項目。之後很快就確定投身後的藍圖,也有稱為靈魂契約。當然,也有一些實體選擇逗留在星光層更久,完成功課的實體甚至選擇不再輪回。自由意志星光層中得到充分的體現。這些合約會刻錄到每一個實體的意識根部。而每一個實體的意識均與阿卡西檔案以及理則鏈接;理則則會根據每一個實體投生後的不同階段與當下的振動頻率隨機選擇催化劑這就是所謂的命運的顯化方式。無論你在哪裏,命運如影隨形。

第二部分: 因

有了以上 “果” 或 “業” 的概念以後, 去理解 “因” 就更容易了。在我們的生活裏每一個決定,每一個行為都有可能產生了一個 “因” 。有 “因” 必有 “果” 。因與果相互相成,先後有序,亦可以相互疊加。

一個人通過生活中所扮演的角色,以及所遇到的人和事,你都可以理解為命運的安排,或命運的顯化。命運會以自己特定的方式出現在你的生活中。基本上,你可以理解為一個人的振動頻率,或意識層次之高低決定了他/她的命運。因為所有的生命,所有的事物都是一種獨特的振動頻率,包括幸福、痛苦與疾病等。所謂物類聚,人以群分。命運其實就是一個方程式,它會因應一個人當時的狀況,即獨特的頻率而隨機產生。痛苦與疾病,包括天災人禍都是最重要的催化劑瞭解更多……>

人生的每一個決定除了是改變命運的鑰匙或工具之外,它也有可能為你創造了另一個”因” 。以同一個實體為例,面對重複或類似的課題,如果這位實體沒有從根本上改變其意識層次或振動頻率,這位實體有極大的可能重履覆轍,繼續犯同樣或相似的錯誤。一個人心智或意識層次 (震動頻率) 決定了其欲望、思維和行為自然地他/她所有的考量與決定均在一個相應的頻率上。這就解釋了,為什麼有些實體會不斷地輪回在同一個點上。有些靈魂經曆高達幾百甚至上千次輪回的體驗。

去追求不屬於自己命運裏的東西,自然你就難以把握它或駕馭它。你有可能不斷地錯過你命運中出現的各種機會。不斷地去追求,如功名與利祿……等等。執著會令人在進化之路漸行漸遠。真正屬於你的,只是一個生活的經曆與經驗的過程每一個決定,其既可以改變命運,也可以造業

縱觀人類社會,真正能夠明白因果與命運涵義的眾生不多。很少人理解,理則早已在我們每一個人出生之前已為我們的命運編程。而我們每一個人,曾在自己的指導靈陪伴之下,選擇了自己投生後的全部課程,定下了靈魂契約,即我們的命運 (規劃大綱)。我們的命運規劃與造物主的計劃藍圖是一致的。然而,一旦我們出生後,在罩紗之內,我們大部分人不但忘掉了自己的計劃;甚至忘卻了自己是誰。

成年後,我們大多數人都迫不及待地,為自己設想各種宏圖大計。然而,這些計劃大都與造物主的藍圖背道而馳。人類所處的進化位置或層次,是處在宇宙八個密度中的第三個密度,猶如小學三年級的學生,每一個人的命運就像學校裏的課程、測驗、和考試。測驗與考試均以閉卷形式進行。一切都是根據三年級學生的認知 (意識) 程度,按部就班地、有序地執行。自我設計藍圖猶如在學校裏的測驗和考試上增加了試題。試想一下,增加了試題,會增加了還是減少了成功率?假如你每次測驗和考試都得到滿分,而你希望通過自我挑戰而去增加自己的測驗/考試的能力的話,則另當別論。

誠然,犯錯也是一個很好的學習過程。但是,一個學期,即生命周期不會因為一個學生考試成績欠佳而延長;況且,你有足夠的精力去應付反複的挑戰嗎?能量 (脈輪) 管理其實是另一門更深的學問。

花心思認為,自我挑戰應該是建立在胸有成竹的基礎上,而非盲目進行。正可謂:庸人自擾,智者隨緣。知己知彼,了然於胸,方才為悟。

凡心者難悟

對於有意或已經成為光工的兄弟姐妹們,無論我們是否曾是星籽流浪者,若要踐諾,開悟是我們必須的過程。花心思調侃,已覺醒的朋友們,為什麼不把精力放在刀刃上,迅速地通過考試;然後,悟後起修或持修,更快、更好地服務他人?切記,智不生凡心,才不進急門!凡心者難悟,欲速者不達

還沒覺醒的讀者,你是否有所覺察呢?花心思去思考,冥想也許能幫助你。

死亡如更換校服

死亡,猶如我們三年級學生大考後的暑假。暑假過後,有一些同學畢業了;另一些同學卻要回來重讀。靈魂不滅,對於畢業生或複讀生來說,猶如更換了一件校服。回到學校繼續自己的學業。三年級的學生仍然需要閉卷測驗和考試;對於四年級和以上的高年級學生,從此不再需要閉卷測驗或考試。換言之,罩紗的設計只針對三年級的學生(第三密度的人類)而設計的。

如何改變命運

花心思將在 “改變命運概述” 的章節裏詳述破解或改變命運的觀念與方式。瞭解更多……>

死亡/畢業/收割

花心思將在 “畢業與收割概述” 的章節裏為你揭示,人從”死亡” 後,靈魂離體,往生,回顧人生經曆,以及靈療學習,訂立靈魂契約,再次化身/投身等一系列過程。瞭解更多……>

以每一個靈魂平均輪回次數來算,每趟的人生旅程只算一節課。每一節課程,希望能學到三兩樣約定的重要東西。爭取更多光學分。

有興趣的讀者,請點擊 “畢業與收割概述“、”個人因果概述“、”集體因果概述“、”改變命運概述” 或 “啟動/清理七脈輪“等,瞭解更多……>

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