情緒體by 米樂 夫子2020年3月24日0 情緒體(Emotional body),在花心思的文章和博客裏是指一個人的情緒身體。你也可以把它稱掌管情緒的神經系統。 從宇宙科學,或形而上學的概念裏,一個 心/身/靈複合體 擁有:生物體,以太體,情緒體,心智體,星光體,宇宙體,超宇宙體,本我體/本源體等不同的 “身體” 或 “身體層” ,或身體內的不同層次/系統 。 分享該文 PREV生物體 NEXT心智體 米樂 夫子一名無限造物主的謙卑使者 Related Posts 感知的本質與邊界 2024年10月26日 這一講,筆者希望與大家分享 “感知的邊界與探索之一”:《感知的本質與邊界》的一些基本觀念。 以便大家能夠更好地理解 “元學基本理論” 的構建和觀念。更詳細的内容會在相關的章節裏分享。 一. 寓言:深海魚與天空鳥 在某個深海的黑暗王國裡,生活著一種名叫 “燈籠魚 (Lanternfish)” 的生物,它們從未見過陽光,對光的理解僅限於深海中的微弱磷光。對它們而言,這些微光已是神奇且不可思議的事物。燈籠魚相信它們的世界無邊無際,充滿了未知的奇蹟,但從未懷疑過這片黑暗深海之外是否還有其他世界。 一次機緣之下, 一隻擁有飛翔能力的天空鳥不小心墜入了深海。這隻鳥驚恐萬分,因為它無法理解這片無光的世界和周圍隱約閃爍的生物。當燈籠魚發現了這隻天空來客時,它們問道:“你是誰?來自何處?” 鳥驚魂未定,但仍勉強回答: “我是天空的居民,住在藍天之上,陽光充沛的地方”。 燈籠魚聽不懂這些詞彙: “天空?陽光?那是什麼?” 鳥試圖解釋自己的世界,說明天空的遼闊、陽光的溫暖,以及雲朵的變幻,但無論它如何描述,影鰭魚都無法完全理解。它們的世界完全無法容納這些概念。 最終,鳥不得不離開深海,回到它熟悉的天空。燈籠魚也回歸了它們的深海生活,但它們之間的這次相遇成了燈籠魚內心的一個謎團,使它們開始懷疑這個世界之外是否還有不同的生命形式與環境。這個疑問成了它們探索未知的第一步。 這則寓言傳達了不同生命形式的生態差異及形態多樣性,並引出在不同 “生態系統” 下的生命各自擁有的認知邊界。藉由此故事,我們可以進一步探討生命形式如何受到生態和形態的限制,以及跨越認知邊界所需的條件或想象力。 筆者借用《深海魚與天空鳥》的寓言作爲本講/文的引子,引入今天的話題:”生命的生態與形態” 和 “感知的本質與邊界”。並用一個更寬廣的視角開始,把觀衆和讀者們慢慢帶進一個被普遍認為 “感知的黑洞裡” …… 好吧,讓我們開啓這一趟 “感知的邊界與探索” 之旅,... 集體無意識與感知協議 2024年10月19日 這一講,筆者希望與大家分享 《集體無意識與感知協議》的一些基本觀念。 “集體無意識” 與 “感知協議” 是既複雜且深刻的話題,都需要用上幾個章節才能講的比較清楚。今天,筆者對它們作一個概述,以便大家能夠理解 “元學基本理論” 的構建和觀念。更詳細的内容會在相關的章節裏分享。 “感知協議” – 主要是指 “集體無意識” 在一個特定領域 (Realm) 裏的共識,並形成了某種振動頻率的矩陣。宇宙中的一切都與 “意識” 和 “振動頻率” 相關。 一. 引言:小鎮畫展 在一個小鎮上,有一位名叫米婭的藝術家,她對色彩有著敏銳的直覺。她經常在鎮上舉辦畫展,吸引了許多參觀者。然而,有一天,她決定在一個特別的展覽中展示一幅畫,畫中的天空是紫色的,雲朵則是橙色的。當鎮上的人們看到這幅畫時,反應不一。大多數人都感到困惑,甚至有些人感到生氣,因爲他們習慣於藍色的天空,無法理解為什麼米婭會這樣 “扭曲” 現實。 米婭微笑著,耐心地解釋說:“你們知道嗎,這幅畫不是在告訴你們天空的真實顏色,而是在挑戰你們的感知。天空的顏色並不是絕對的,而是我們的文化、教育和生活經歷共同塑造的。我想讓你們思考,為什麼我們認為天空是藍色的?是因為它的本質如此,還是因為我們從小被教導去這樣認知?” 這番話讓許多人沉思,開始討論自己的經歷和對色彩的理解。米婭的展覽不僅僅是一個藝術事件,它變成了一個探索感知協議的旅程,讓人們意識到他們的視角是如何受到背景和經驗影響的。這帶入了一個非常深刻的話題:“感知協議” – 它遠遠超出了人們所理解的 “集體無意識” 早已被定義的範圍。... 形變與元形變概述 2024年10月5日 這一講,筆者希望與大家分享 “形變與元形變” 的一些基本觀念,以便大家能夠理解 “元學基本理論” 的構建、觀念和内容。更詳細的描述會在相關的章節裏分享。 可以這樣説, “元形變” 的基本觀念非常重要 – 不理解它,我們無法理解宇宙! 寓言故事:創世錄 今天,筆者想以寓言故事作爲開始,去描述一個將在元論中常用的詞彙:”元形變“。 [ 當人類被創造後,經過了一段時間的繁衍。有一天,上帝想把創世的經過告訴世人。於是,祂分別在五大洲的族長和先知們面前顯化,並把創世的經過和一些重要的事項一五一十地告訴了他們。並叮囑他們將這些故事和知識傳頌給自己的族人。 上帝選擇了最有智慧和影響力的族長和先知,親自降臨在他們面前。祂的光輝照亮了整個大地,族長和先知們深感震撼,紛紛跪拜,聆聽上帝的教誨。上帝詳細地向他們講述了天地的形成、人類的起源,以及宇宙中最神秘的法則。 五大洲的族長和先知們不敢怠慢,馬上召集族人,把上帝說的故事一遍又一遍地複述。一族傳一族,一代傳一代。同樣的故事經過了無數代人的傳頌……然而,在傳遞過程中,不同的族長或先知對上帝的教誨有不同的解讀。其中一些誤認爲自己才是上帝唯一的信使;有些在未完全理解的部分,用自己的觀點替補、替換、增減;還有一些族群因文化背景的差異,將上帝的教導融合進了他們自己的神話體系。 從昔日蠻荒小部落,到現今文明的大千世界;從口述,到文字、錄音、錄影的紀錄;時代不斷更迭,當年的文化、語言、社會結構早已滄海桑田。上帝的創世故事,透過不同方式的傳頌,已經面目全非。我們今天聽到的、讀到的神學、宗教和自然科學,不正是幾千年前上帝創世故事不斷形變的結果嗎? ] 假設,今天再召集五大洲的首領,並要求複述當年的創世故事,結果會如何呢?也許,這些首領仍然會因為語言、文化和時代的不同,再次曲解這一個古老故事原意。以上的寓言,至少在一個平面上表達了 “元形變” 的概念。 什麽是 “形變” ? 在 “一的法則” 的中文版裏,”Distortion” 被翻譯爲 “變貌”。RA就經常使用它來描述宇宙被創造後的所產生各種神奇的演變現象。相對而言,筆者在花心思文章和博客裏更喜歡使用 “形變”... Comments are closed.